Положение

о консультационном центре оказания психолого-педагогической, методической  и консультационной помощи в

Муниципальном казенном дошкольном образовательном

 учреждении детский сад «Ласточка» от 15.04.2025гда

 

 

  

Приказ № 106 от 31.08.2024

. "Об организации работы Консультационного пункта для родителей (законных представителей) Детей дошкольного возраста, в том числе детей раннего возраста, детей с ОВЗ и инвалидностью

 

Режим и график работы консультационного пункта 

 

Состав консультационного пункта

  

План Работы консультационного пункта на 2024-2025учебный год 

 Советы логопеда родителям неговорящих детей с ОВЗ

 

 План работы консультационного

пункта на 2024-2025 учебный год

Цель деятельности консультационного пункта: повышение доступности и качества дошкольного образования через оказание психолого-педагогической, методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) с детьми раннего и дошкольного возраста, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, преимущественно не посещающими дошкольную образовательную организацию.

 

Задачи:

1.     Осуществлять индивидуально ориентированную или групповую консультативно-диагностическую, психолого-педагогическую и методическую помощь родителям (законным представителям), испытывающим разного уровня трудности в развитии и социализации ребенка раннего и дошкольного возраста.

2.      Оказывать консультативную помощь родителям (законным представителям) с детьми по вопросам воспитания в рамках действующего стандарта и основной образовательной программы.

3.     Выполнять своевременную поддержку родителей (законных представителей) с детьми с ограниченными возможностями здоровья и (или) особыми образовательными потребностями.

 

Получатели услуг консультационного пункта:

•    Родители (законные представители) с детьми дошкольного возраста, не получающие услуги дошкольного образования в образовательной организации, в том числе от 0 до 3 лет;

•    родители (законные представители) детей дошкольного возраста, от 1 года 6 месяцев до 8 лет, получающие услуги дошкольного образования в дошкольной образовательной организации;

•    родители (законные представители) с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями.

 

КП оказывает услуги:

- в очной форме (по предварительной записи) через индивидуальные и групповые консультации и практико-ориентированные занятия с педагогами и узкими специалистами ДОУ;

- в заочной форме посредством распространения буклетов, памяток, размещение на сайте, информационном стенде ДОУ.

 

 

1.     План оказания услуг в очной форме.

  

№	Специалист	Направления	Периодичность
1	Старший воспитатель	Информирование родителей об инновациях в системе дошкольного образования, ознакомление с содержанием и направлениями работы ДОУ, консультирование по вопросам развития, обучения и воспитания дошкольников.	В течение года, по запросу
2	Учитель-дефектолог	Проведение диагностики познавательного развития ребенка, коррекционных и развивающих занятий на основе индивидуальных особенностей развития ребенка, направленных на обучение родителей, организации воспитательного процесса в условиях семьи. Также осуществление социальной адаптации ребенка в детском коллективе- развитие у ребенка навыков социального поведения и коммуникативных качеств личности.	В течение года, по запросу
3	Педагог -психолог	Просвещение родителей по вопросам психического развития ребенка, подготовки детей к детскому саду и обучению в школе, оказание консультативной и диагностической помощи и поддержки в решении трудных ситуаций, возникающих в семье в процессе развития, воспитания и обучения ребенка.	В течение года, по запросу
4	Учитель-логопед	Проведение диагностики уровня речевого развития ребенка, консультирование родителей по вопросам речевых нарушений и их коррекции у детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации и семьи.	В течение года, по запросу
5	Воспитатели	Содействие полноценному психическому, интеллектуальному и личностному развитию детей, консультирование родителей (законных представителей) по вопросам  воспитания, обучения и развития детей	В течение года, по запросу

 

 

2.     План оказания услуг в заочной форме

 

 

№	Месяц	Основные мероприятия	Ответственные
1	Август-сентябрь	Мониторинг семей, имеющих детей, не посещающих детский сад и нуждающихся в педагогическом сопровождении. Информирование общественности о работе консультационного пункта на базе МКДОУ д/с «Ласточка» через объявление в районной газете «Правда севера», сайте учреждения.	Старший воспитатель, заведующая ДОУ
2	Октябрь	Консультация: «Этот  удивительный ранний возраст»   Консультация: «Как помочь ребенку легче адаптироваться при поступлении в детский сад»    Практикум «Игры и упражнения по запуску речи малышей»	Учитель-дефектолог   Педагог-психолог   Учитель-логопед
3	Ноябрь	Консультация «Развиваем познавательный интерес у дошкольников»   Консультация «Детские капризы и истерики»   Артикуляционный тренинг «В гостях у дедушки и бабушки»	Учитель-дефектолог   Педагог-психолог   Учитель-логопед
4	Декабрь	Консультация: «Тревожность в детском возрасте»   Консультация-беседа «Если в семье есть «особый» ребенок»	Педагог-психолог   Учитель-дефектолог
5	Январь	Консультация – дискуссия «Компьютер. Польза или вред»   Консультация «Упражнения для снятия агрессии. Давайте жить дружно!»	Учитель-логопед   Педагог-психолог
6	Февраль	Буклет для родителей «Ложь в дошкольном возрасте»   Консультация «Развиваем речь ребёнка на прогулке, на даче, на кухне»	Педагог-психолог   Учитель-логопед
7	Март	Информационный буклет «Изучаем дорожные знаки!»   Практические игры и упражнения «Эффективные упражнения по развитию внимания ребенка».	Воспитатель Щевровская А.Ф. Учитель-дефектолог
8	Апрель	Практические упражнения «Выполняем кинезиологические упражнения всей семьей»   Консультация «Физическое развитие детей - дошкольников»	Учитель-логопед     Воспитатель Рогатина И.Н.
9	Май	Консультация «Речевая готовность ребенка к школе»   Консультация «Психологическая готовность ребенка к школе»   Практикум для родителей «Скоро в школу. Как быстро успеть подготовиться»	Учитель-логопед   Педагог – психолог   Учитель-дефектолог

 

Работа на консультационном пункте продолжается. В первом квартале 2024 год за консультациями к специалистам – учителю-логопеду, педагогу-психологу, учителю-дефектологу, а также воспитателям детского сада обратились21 человек. Были оказаны услуги в большинстве своем в очной форме, также проходили беседы родителей со специалистами дистанционно.Узкие специалисты на личной консультации с родителями ребенка проводят диагностику уровня психо-речевого развития ребенка, его поведенческих особенностей, обсуждают и разбираются в установленном диагнозе детей. После того как родителям подробно объясняется суть имеющихся у ребенка речевых, познавательных или поведенческих проблем, на основании полученных сведений специалисты подбирают наиболее эффективные методы оказания помощи, рекомендуют необходимую литературу, полезные упражнения, игры и игрушки для ребёнка, проводят обучение коррекционным приемам работы, обучающим и развивающим технологиям. Кроме устных консультаций родитель получает полезную информацию на печатных (буклеты, памятки, подборки практического материала) и электронных (фото? и видеоматериалы, флэш?карты) носителях.Специалисты консультационного пункта помогают создать дома полноценную развивающую среду для ребенка, а в дальнейшем дают рекомендации по выбору наиболее подходящего ребенку образовательного маршрута и программы воспитания и обучения. В случае необходимости ребенок приглашается на повторную консультацию, углубленную диагностику, динамическое наблюдение или направляется на дообследование к другим специалистам. Большинство обратившихся на консультационный пункт родителей, интересуются развитием речи дошкольников. Учитель?логопед выявляет уровень речевого развития ребёнка и информирует взрослых о том, как помочь малышу избавиться от речевых недостатков, какие речевые игры и упражнения использовать. В рамках консультационного пункта можно обсудить широкий круг логопедических вопросов:

? отсутствие или задержка речевого развития ребенка;

? нарушение отдельных компонентов речи (звукопроизношение, слоговая структура слова, грамматический строй речи, словарь, связная речь);

? заинтересованность родителей в пребывании ребенка в специализированной группе;

? необходимость специализированной помощи узких специалистов;

? профилактика речевых нарушений у детей;

? речевая готовность ребенка к началу посещения дошкольного образовательного учреждения или школы;

? организация речевой среды в домашних условиях.

С ноября 2023 года в детском саду «Ласточка» организовано сопровождение специалистами консультационного пункта ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Ведется постоянная тесная работа с мамой «особого» ребенка, оказывается психолого-педагогическая и логопедическая помощь малышу.

Фрагменты логопедических занятий. «Лепим для мамы булочки».

 

 

Консультация для родителей

"Речевое развитие детей раннего возраста"

  

Консультация для родителей

"Способы эффективного взаимодействия с ребенком"

 

Консультация «Как научить ребенка слушать и слышать родителей» 

 

  Консультация для родителей в детском саду: «Психологическая готовность ребенка к обучению в школе»

  

Рекомендации для родителей «Как научить ребенка делиться»  

Консультация учителя-логопеда для родителей. «Почему ребенок не говорит?»

  

  «Подвижная игра в жизни дошкольника»

Рекомендации родителям по музыкальному воспитанию детей старшего дошкольного возраста.

 

  Консультация «Особенности  познавательного развития детей раннего  возраста в ДОУ»

  

Консультация  «Сенсорное развитие детей младенческого и раннего возраста»

  

  Семинар-практикум «Кризис трех лет, или как устанавливать запреты»

  

Памятка для родителей дошкольников от психолога

 

«Правила взаимоотношений с ребенком»

  

 

   Копилка логопедических советов для родителей

  

Консультирование родителей, воспитывающих детей раннего возраста

 

Дополнительная общеобразовательная  общеразвивающая программа речевой направленности

"Будущий первокласник"

 

 

  Программа коррекционной работы в МКДОУ детском саду «Ласточка» включает в себя взаимосвязанные направления. Данные направления отражают её основное содержание:

- диагностическая работа обеспечивает своевременное выявление детей с ОВЗ, проведение их комплексного обследования и подготовку рекомендаций по оказанию им психолого- медико – педагогической помощи в условиях образовательного учреждения;

- коррекционно- развивающая работа обеспечивает своевременную специализированную помощь в освоении содержания обучения и коррекцию недостатков детей с ОВЗ в условиях дошкольного образовательного учреждения, способствует формированию коммуникативных, регулятивных, личностных, познавательных навыков;

- консультативная работа обеспечивает непрерывность специального сопровождения детей с ОВЗ и их семей по вопросам реализации, дифференцированных психолого- педагогических условий обучения, воспитания, коррекции, развития и социализации воспитанников;

- информационно – просветительская работа направлена на разъяснительную деятельность по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для детей с ОВЗ, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.

 

                

Речевое развитие детей джошкольного  возраста     

Консультация "Ссоры между детьми"

 

                                 Консультация "Формирование познавательного интереса в семье дошкольника"

 

                          Презентация                       "Ранне развитие:польза или вред" 

                 

         Презентация "Развитие речи у детей с 1года  до 3 лет" 

 

Презентация "Консультирование родителей воспитывающих

детей раннего возраста

 

 Презентация для родителей "Вместе  с мамой"

Психологические проблемы развития  детей младшего дошкольного возраста 

Консультирование  родителей, воспитывающих детей раннего возраста

 

Презентация "Диагностика и консультирование  семей, воспитывающей ребёнка с ООП"

 

  

                                                 Положение о психолого- педагогическом консилиуме

Приказ ППК